自從聯合國有關教育發展的指南（the United Nations Decade of Education for Sustainable Development）在2005年被提出，在各個領域中的教學融入永續發展的知識已是培養國際公民刻不容緩的事。而在不動產市場的探討中，綠建築課題是結合永續概念和經濟及產業發展的重要議題。在綠建築的發展史上，台灣相當早便已提出綠建築的評估系統，但由於綠建築是較新的課題，不管是在國內或國外，非探討建築本身工法的知識，而是以市場發展、誘因、限制的角度出發的教材十分有限。因此，本個案將藉由市場發展的角度，評估市場誘因、限制，將可以引導讀者思考這個兼具多項永續概念的課題。